关于招聘男教师的建议，在人社部门政策允许的范围内，我们正逐步探索新教师招聘制度的优化。2021年提前批新教师招聘，我们尝试对“招聘计划数在10个及以上的岗位（小学语文、小学数学、学前教育），按男女比例1:1设岗，分别择优招聘”，以此保证部分学科的男教师数量。

关于城区义务教育段学校教师到山区、边远学校支教经历的建议，我们在职称评审时，城乡交流作为一项必备条件，以此促进城区教师支教山区、边远学校达到全覆盖。此外，实施农村新教师到城区学校挂职锻炼机制。近两年，富盛镇中心小学、陶堰街道中心小学等四所偏远学校，共计21名新教师到鲁迅小学、塔山中心小学等城区学校顶岗培养，提升素质，培养期满后回原校任教，强化偏远学校师资力量。

关于山区及偏远学校优秀教师的留任原校的建议，我区通过教师交流、县管校聘等制度，以岗位聘任、职务评审、评优评先为抓手，促使城区优秀骨干教师向农村偏远学校流动。2017年至今，我区788名校长教师参与城乡交流，其中从城区优质学校交流到农村的骨干教师比例达24.7%。此外，2020年下半年，我区已出台《老城区优秀教育人才到农村任职任教管理办法（试行）》政策，激励城区学校校级领导、名优教师、名班主任到农村任职任教，促进全区学校综合办学水平、教育管理水平和教师队伍整体素质的提高。